[老教材老高考五省联考]2023-2024学年高三年级(三联)考试英语答案正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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5、2024高三五校联考英语
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9、2023-2024高三五校联考
10、2023-2024五省联考试卷

《双语学报》2023-2024学年高三新高考强化版第38期测试题参考答案及部分解析（详尽版）【语篇导读】本文是一篇应用文。介绍了的科学精神第38期测试题参考答案Epcot's Festival of the Arts的活动。该活动【语块积累)包括视觉艺术、烹饪艺术和表演艺术等各①virtual meetings虚拟会议1-5 ABCAB6-10 CBACC种形式。文章提到了一些受欢迎的活动②mute button静音键11-15 ABCCA16-20 BABBC如大型壁画项目、以及学绘画迪士尼角③live multi-person conversations实时多21-25 ACBAC26-30 DABBD色的工作坊等。此外，文章还提到门票价人对话31-35 CACBB36-40 ECGDA格和优惠政策。④self-deploying自主调配的41-45 BACDB46-50 ACADC21.A。理解具体信息。根据文章内容可⑤speech zones语音区域51-55 BCDBA知，四个活动都提到了孩子们可以在活⑥track the positions追踪位置56-65(One possible version)动中感到乐趣或是激发创造性，由此可⑦charging station充电站56.to observe57.enthusiastic推知，Epcot's Festival of the Arts是适⑧avoid barriers避开障碍物58.annually59.provided合孩子的。⑨maximum accuracy最大准确度60.0n61.recognition22.C。理解具体信息。根据Animation⑩distinguishing and locating识别和定位62.reflecting63.has been regardedAcademy的内容This is a hands-on①are fitted on安装在…64.a65.whichworkshop ..guided by a real Disney②2 allow for the mute and active zones实现写作(One possible version)artist.This experienceAmerica静音和激活区域的区分第一节GardensTheatre.可知Animation③real-time communications实时通信Dear teachers and students.Academy可以让游客在艺术家的指导④in the cloud在云端It's my great honor to share this moment下画迪士尼人物，地，点在America⑤local processing本地处理with all of you and celebrate the successfulGardens Theatre6 protect privacy保护隐私educational exchange between our schools.23.B。推断。根据Ticket Prices的内容28.B。理解具体信息。根据第一段的内容During the past week,we participated inStandard date-based tickets ...under 12以及第二段which uses self-deployingengaging classroom discussions and sharedget per ticket with20%off.可知，一对夫microphones ..lets users mute certaineach other's traditional culture through various妻和七岁的孩子一天的票价是$120×areas or separate conversations可知，该activities,such as dancing and singing.One2+$120×0.8=$336智能系统可以将房间划分为语音区，并highlight was working together on the science追踪说话人的位置，进而屏蔽不需要的project.during which your creative thinking left主题语境人与自然-环境保护吉名a deep impression on us.These meaningful【语篇导读】本文是一篇夹叙夹议文。文章「干扰项分析]activities helped us form strong friendships,讨论了表情符号在普及生物多样性认知A.Record the possible surrounding noisesaenriched our school life and broadened our中的重要作用。作者通过科学家无法找到(记录周围可能存在的噪音。)根据第二horizons.We sincerely look forward to more自己所研究物种对应的表情符号而引发段的内容可知，该智能系统可以将房间such exchange opportunities between our的关注，分析了当前表情符号库中描述动划分为语音区，并追踪说话人的位置schools in the future.物的符号丰富而植物、菌类、微生物等符进而屏蔽不需要的同时说话人的声音Thank you and wish you all the best.号缺失的现象，指出这反映了公众对遗传因此，它的主要功能不是记录噪音，故第二节上更接近人类的生物的偏向性。增加多样可排除该选项Paragr aph 1:生物表情符号有助于纠正这一偏向性，让C.Track and polish the speakers'voiceThe woman tried but clearly was unable公众意识到生物的多样性information.(跟踪和优化说话者的声音to get out of the vehicle.She was so anxious24.A。理解具体信息。根据第一段hey信息。)根据第二段的内容可知，该智能and helpless.Noticing her distress,Tim pulledmet a scientist with an unusual complaint系统的确可以追踪说话者的声音信息，over.Despite his eagerness to reach our newwas not available in emoji form可知但并不能对声音信息进行改善或优化，home,he stopped to offer assistance."Hi,doAnderson抱怨的是没有表示水生真前因此，可排除该选项。you mind if I offer you a hand?"he asked的表情符号D.Recognize familiar faces based on voiceGratefully,the woman accepted.Tim,after25.C。推断。根据第二段We found apatterns..(基于声音模式识别熟悉的面assessing the situation,took out a rope andtypical prejudice ..a feature of human孔。)根据第二段的内容以及下文内容attached it from his car to hers.The task ofpsychology .sympathetic towards living可知，该智能系统可以识别、定位不同pulling her vehicle free was challenging,butthings..related genetically to us.可知，的声音，但它并不具有识别面孔的功Tim persisted with care and determination.Mammola和Ficetola发现人类的一个能，因此，可排除该选项Paragr aph 2:普遍的心理特征是：对近亲更有同情心29.B。理解具体信息。根据第四段TheJust after he removed the lady's trouble,和共鸣感，因此我们通常更关注与我们robots spread as far from each other asSam called,"Tim,an avalanche hit your cabin比较接近的生命形式possible ..locating the speaking peopleat 3 pm."Tim's heart sank.After the lady26.D。推断。根据第三段的内容可知，在社easier.可知，为了使这些机器人更好地waved in gratitude,he drove off and reached交媒体上很好地展示生命之树可以加区分不同语音，研究人员让麦克风机器the site only to find our dream home destroyed深人们对生物多样性的理解人自动调配，最大程度分散开来保证该by the avalanche.I wept upon hearing the27.A。理解具体信息。根据最后一段系统的准确率news from him.But then a realizationHaving an emoji signals that an organism30.D。理解主旨要义。根据第五段内容可dawned on us.If Tim hadn't stopped to helpis valued ..part of daily conversation知，本段主要介绍了研究团队在三个场the woman,he and our son could have been知，拥有一个表情符号对于一个生物来景下测试该智能麦克风系统的声音识victims of the avalanche.We found a silver说意味着它很有价值别性能，它能够在不同的环境中识别出lining in Tim's late arrival at our cabin距离为1.6英尺的不同声音，并以足够which had unknowingly saved their lives.It主题语境】人与社会科学与技术快的速度处理音频。was a reminder of how every kind action,【语篇导读】本文是一篇说明文。文章介绍31.C。理解观，点、态度。根据最后一段介绍however small,can have unexpected conse-华盛顿大学一个团队开发的一种新型的该系统的特点可知，这些机器人活动quences智能麦克风系统。该系统由能够自主调配时，灯会发光，且在本地处理所有音频数的微型麦克风机器人组成，这些麦克风机据，因此能有效保护隐私，故研究人员对第38期测试题部分答案解析器人可以最大限度地分散布置，将房间划该系统的隐私安全持“乐观的”态度。分成不同的语音区域，从而实现定位和识】阅读理解别同时讲话的不同人的语音，进而帮助人【主题语境】人与社会一一科学与技术们屏蔽不需要的声音。本文的核心价值在【语篇导读】本文是一篇说明文。纳米纤维【主题语境】人与自我一学与生活于引导学生关注前沿科技，旨在激发学生素具有强度高、化学特性稳定和与人体细