广东省2024年深圳市高三年级第二次调研考试(深圳二模)试题(英语)正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2024年深圳市高三年级第二次调研考试(4月)英语试题
2、广东省深圳市2023-2024学年高二下学期调研考试
3、2024年深圳市高三第二次调研
4、2024深圳市高三年级第二次调研考试英语
5、2024年深圳高三第二次调研考试英语
6、2024广东省深圳市高三第二次调研
7、2024深圳市高三年级第二次调研考试英语答案
8、2024年深圳市高三年级第二次调研
9、2024深圳市高三第二次调研考试英语答案
10、2024深圳高三第二次调研

使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不当之处，但基本不影响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。基本达到了预期的写作目的。第二档(4一6分)遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清，意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。第一档(1一3分)遗漏或未清表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。所使用的词汇有限，语法结单调，错误多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。零分未作答、所写内容太少或无法看清以致无法评判所写内容与题目要求完全不相关。读后续写评分标准总体要求：1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四个方面考虑：与所给短文及段落开头语的衔接程度；内容的丰富性和对所标出的关键词的应用情况；应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际，将分数降低一个档次。各档次的给分范围和要求：第五档(21一25分)创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但不完全影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。2024年春“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高一期中联考英语试题参考答案第6页（共9页）