2023-2024学年度下学期高三年级自我提升三模测试[HZ]答案(语文)正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、2023-2024学年度下学期高三第三次模拟考试试题语文
2、2023-2024学年度下学期高三年级三模考试
3、2023-2024学年度高三年级第三次模拟语文
4、2024～2024年度下学年高三年级模拟考试(四)
5、2023-2024学年度下学期高三
6、2023-2024年度下学年高三年级模拟考试四语文
7、2023-2024学年度下学期高三第二次模拟考试试题
8、2024—2024学年度下学期高三第二次模拟考试试题
9、2023-2024年度下学年高三年级模拟考试四
10、2023-2024学年度下学期高三第二次模拟考试试题

《康多时喷之西古者有转东材会木，怕他一心人长想之左大论的阳光工移，及有达个来源小小说很难让人眼睛发亮】法精。实希摆装的进是的益情节了细节真实而独特，一定能打动人心，情就是听一人八久人眼路进的情市是电的的度度实实，并来成贺（总不是并叫喊了。假成真)，作品就会长翅膀飞起来，飞进自由王国疾，他意(选自秦德龙《小小说的艺术表达》，有删改)心里明自7下列对文本艺术特色的分析鉴赏还正确的一项是（3分)人意自己耳一人文本一标题中的丽写强这对反义洞在表达上形成极大的张力，有利于激发读者的阅读兴趣。善起来B小说采用第三人称来进述“他的故事，既便于讲述故事，又便于进人人物内心，展示人见商场里物心理。看到年适C在公交车上他从“执意不坐”到决定“占住这个座位”，情节的发展出人意料，又与前文相他并不照应。“这老头D文本中案德龙的“民艺术论”者眼于民，从创作的视角、心态，风格、环境等方面做了阐释。,就有一8.文本一中的主人公“他”在与人相处方面前后变化很大，请结合文本一简要分析其变化的过程。(6分)让您坐9.简要分析文本一是如何体现文本二中的“民艺术论”这一创作主张的。(6分)真地批二、古代诗文阅读(34分)】去。他(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题寄欧阳舍人①书[宋]曾巩坐公共车。他肉夫铭志之著于世，义近于史，而亦有与史异者。盖史之于善恶无所不书，而铭者，盖古之人他起身有功德、材行、志义之美者，惧后世之不知，则必铭而见之，或纳于庙，或存于墓，一也。苟其人之404恶，则于铭乎何有？此其所以与史异也。其辞之作，所以使死者无有所憾，生者得致其严®。而善人喜于见传，则勇于自立；恶人无有所纪，则以愧而惧。至于通材⊙达识，义烈节士，嘉言善院啊？状，皆见于篇，则足为后法。警功之道，非近乎史，其将安近？及世之衰，为人之子孙者，一欲褒在换乘扬其亲而不本乎理。故虽恶人，皆务勒铭以夸后世。立言者既莫之拒而不为，又以其子孙之请也，书其恶焉，则人情之所不得，于是乎铭始不实。后之作铭者，常观其人。苟托之非人，则书之院呢？非公与是，则不足以行世而传后。故千百年来，公卿大夫至于里巷之士莫不有铭，而传者盖少。院，是龉频频然别我为其人而能尽公与是款，非事道德而能文产者无以为也，盖有道德者之于恶人则其故非他，托之非人，书之非公与是故也。不受石轮之，于众人则能辨青。非高道者：是能耕之不名：汉之不狗？不落不狗，则公且是矣而其鲜之不衡世纯不传于足又东共文杀胜有数日非言道德而能文章者无以为边非然或然窗道枪可能文章者支而有查支数士车水。一百年而有之共传之难如有了这隐之又北。岁家国所新泰百车而有才之先言行单华生有删政生0欧阳合人：政阳修，款请用质整有种才能的人国来活好然丢公与是其传世行后无疑也：(选自《古文观止》，有删改)首先要文中波浪线的部分有阿用商笔将容题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂作”。对处给”分，涂黑超过=处不给分3分支撑点。无之首行分单明幸防公与起其传世布G后无日疑电亲近人会人，使指朝廷亚待房官，来代会人主管书六房，文中指欧用修电时文中加皮语及相关内容的解说个正珍村一项是(3分）」【⊙高三语文第6页（共8页）回】