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frequently可知，Mike Hazas提出的建议是降低更换数字设备的频率。D篇主题语境：人与社会一一社会本文是议论文。文章讨论了如何更加准确地判定一个人是否成年。32.C。理解词汇，结合划线词前面的While a number of countries hold18 years as the right agefor adulthood和下文内容可知，尽管一些国家根据年龄来判定一个人是否成年，但其他国家对此持不同意见。33.C。推断。根据第二段中的development of an individual is heavily dependent on factors likethe diet they consume and the climate they live in和所举的得克萨斯州的例子可知，本段通过举例说明判定一个人是否成年还应该考虑包括饮食、居住环境等多种因素。34.D。理解具体信息。根据第三段中的design a test which would assess an individual's mentaland physical maturity level和最后一段中的move on to new methods like test-based systems可知，作者认为一个人是否成年应该通过个体评估测试来判定。35.D。推断。本文先指出当前基于年龄的成年判定制度的缺陷，然后提出了一个更好的判定方法，故本文最有可能出现在一本社科杂志上。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章介绍了几条成年人可以从孩子们身上学到的人生经验。36.G。设空处是对前面问句的回答，再结合下文内容可知，设空处应提及孩子们优于成年人的品质，故G项“孩子们比成年人更勇敢，更享受生活”符合语境。G项中的Children和adults在上文中有原词复现。37.E。根据because可知，设空处与下文是因果关系，故E项符合语境。E项中的a lifetime与下文中的an eternity相呼应。38.A。设空处是本段小标题。本段主要论述了孩子们较成人更勇于尝试新事物，故A项适合作本段小标题。39.C。根据本段小标题可知，本段内容与勇气有关，故C项符合语境。C项与前面一句是并列关系，都是对Be courageous的举例说明。40.F。设空处承接上文。上文提及女儿喜欢看鹬在水边跑来跑去，故F项符合语境，对上文进行补充说明。F项中的She指代上文中的My daughter,.F项中的notices与上文中的watching是近义词复现，F项中的their little legs and how fast they move along the sand与上文中的the sandpipers run back and forth at the water's edge相呼应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是夹叙夹议文。文章讲述了作者18岁生日之际的所思所想。41.D。根据下文中的beyond figuring out what I want to do on my birthday可知，“我”在18岁生日来临之际，并没有真正考虑过这个问题，只是想着生日当天做什么。42.B。根据上文中的I haven't really...it beyond figuring out.when I saw"18B-Day"onmymom's planner可知，当“我”看到妈妈记事簿上写着的“18岁生日”时才忽然有了真实感。43.A。根据上文中的There was some heaviness to it.Not much可知，18岁虽然让“我”觉得有些沉重感，但这种沉重感并不强烈，“我”还在为即将到来的生日感到兴奋。44.D。根据上文中的I spent my17 th birthday at Disneyland和下文中的We're going to go toDowntown Disney可知，“我”希望自己的18岁生日能和17岁生日相媲美。45.C。根据下文中的get some cake可知，我们路过面包房时会买一些蛋糕。