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得人们对书籍读物的需求也不断增加，因而出现材料中所述现象，故C项正确。材料看不出传统思想与文化科技间的关系，故排除A项；民营印刷业繁荣不等于官营衰弱，故排除B项；材料体现不出印刷技术的高超，故排除D项。9.B考查魏晋南北朝时期的赋役制度。根据材料可知，东晋和南朝时期“布折钱”成为赋役制度的典型表现，在布帛价格上涨时期，税布征收以布帛的形式为主，而到了布帛价格大跌时期，又以折换成钱为主要形式，这表明政府征收税布中折纳以市场价格浮动为标准，这使得无论是在布帛价格上涨还是下跌时期，政府都能最大限度地征收税布，故B项正确，非除C项。这种依据市价调整征收方案的方式不利于减轻赋役担负，故排除A项；这一时期经济仍以农业经济为主，故排除D项。10.A考查唐代的经济。唐玄宗时期随着人口的不断增加，分配的土地成为民间私有土地，加上宗室和官员掌握大量土地，政府能掌握和分配的土地减少，这体现出土地私有制的继续深化，故A项正确。材料中并未涉及赋税征收，故排除B项；材料中是政府掌握土地数量的变化，农民的收入来源并未涉及，故排除C项；“已成社会共识”过于绝对，故排除D项。11.A考查唐代的赋税改革。结合所学知识可知，两税法规定，每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税，取消租庸调和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。它“惟以资产为宗，不以丁身为本”，改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，政府对广大农民的人身控制松弛，故A项正确。结合所学知识，到两税法时，政府税收名目简化了，故排除B项；材料并未涉及农业的耕作方式，故排除C项；“社会矛盾消除”过于绝对，故排除D项。12.D考查唐代安史之乱后的社会状祝。材料指出，安史之乱后，各地“杂税林立”，“庄稼歉收，陕州农民没有饭吃，还得交租交税”，这说明唐朝赋税制度非常混乱，且没有根据地方实际进行收税，故D项正确。虽然此时“各地军政长官都可以任意用各种名目滩派，无须获得中央批准”，但材料没有体现地方财政收入是否丰盈，故排除A项；材料未说明是中央与地方的矛盾尖锐，故排除B项；分析材料可知，安史之乱后唐朝赋税制度非常混乱，但不能说明唐朝社会经济发展是否停滞，放排除C项。13.C考查魏晋南北朝时期的文化。根据材料并结合所学知识可知，“孝”有利于规范门阀士族的内部秩序，迎合了门阀士族的利益，这表明“以孝治天下”迎合魏晋南北朝时期现实政治的需要，故C项正确。这一时期出现了三教融合，儒学地位发生动摇，故排除A项；“忠”与“孝”都是儒学的基本内涵，材料无法体现“多元发展”，故排除B项；在“孝”文化的推广下，少数民族政权学习借鉴，进一步加深了其汉化程度，但这不是材料强调的主旨，且材料无法体现出民族交融的不断加深，故排除D项。14.C考查唐朝的边疆统治。由唐太宗起初没有答应吐蕃求婚到“吐蕃再次求婚，次年唐太宗命礼部遣使送文成公主嫁吐蕃”可知，唐初遣使送文成公主人藏，是为了西南地区的社会稳定和民族融合，故C项正确。唐中央政府与吐蕃不是中央与地方关系，故排除A项；材料只能体现唐政府对待吐蕃的政策，无法体现中央集权制发展趋向，故排除B项；材料反映出唐政府的政策影响唐蕃关系，排除D项。15.D考查唐朝时期的文化。中国传统的儒家崇尚孝道，而唐代僧人编著《父母恩重经》和11世纪的佛教学者所倡导的孝道观念说明，佛教传入中国后逐步本土化，这是佛教适应中国现实的表现，故D项正确。重视家庭伦理是儒家的价值观，上述现象是佛教为融入中国社会所做的调整，故排除A项；题干只提到了佛教和儒家学说二者之间的融合，没有提到道教的相关信息，所以没法说三教合一的趋势，故排除B项；题干提到的是佛教为适应社会现实而做出调整，不是儒家的整合，故排除C项。16.(1)特点：区域特色明显；受自然地理环境影响；发展具有不平衡性；各经济文化区具有相互依存性和互补性。(9分，任答三点即可)意义：中国古代民族经济的分布特点，不仅造就了中华民族的多元特色，而且孕育出了凝聚核心，推动了统一多民族国家的形成和发展。(6分，言之有理即可)(2)原因：东汉魏晋南北朝时期，北方战乱，中原人口大量南迁，给南方增加了大量掌握先进生产技术和生产经验的劳动力；南方地区自然条件优越，资源丰富，具备发展经济的良好基础；南方的生产力水平得到快速发展；南方政权的重视。（10分)17.示例一：观，点：古代中国的官德教育以维护专制皇权为核心。(3分)评析：古代中国建立了专制主义中央集权制度，地方集权于中央，中央集权于皇帝，维护集权统治就成为重中之重。皇帝专制统治是需要靠各级官员维护的，因而就需要对各级官员进行品德教育，要求他们勤政爱民，忠于皇帝。(9分)结论：官员的品德教育对维护专制统治意义重大，成为封建时代皇帝政治的重要组成部分。(3分)示例二：观点：古代中国官员品德教育的范围较为广泛。(3分)评析：古代中国建立了专制主义中央集权制度，地方集权于中央，中央集权于皇帝，维护集权统治就成为重中之重。官吏的品德关乎皇帝统治，维护皇帝统治不仅仅需要官吏具有才能，还需要官吏具有优秀的品德。(9分)结论：官吏品德在维护君主专制方面起着重要作用。(3分)(“示例”仅供参考，其他答案言之有理即可酌情给分)