[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(二)2政治(XS5JG)答案

2024-07-31 12:27:27 108℃

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辩证否定的过程既是一个先前事物与后续事物中断的：18.①任何事物都是质与量的统一体，量变是质变的必要前环节，也是后续事物与先前事物连续的环节，因此“彻底提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的结果，并中断”说法不妥，④排除。为新的量变开辟道路。中国航天事业从创业之初的鹤14.B“人们知道磁铁吸引铁屑现象、有电流的导线会路蓝缕，到如今的成就非凡，不断刷新着中国人的“太空使磁铁发生偏转现象”说明科学的认识要求把感性高度”，在量的积累上不断实现质的提升。②事物的发的具体事实作为科学抽象的依据和前提，①正确；通展过程是渐进性和飞跃性的统一。中国航天事业不是过思维其体才能把握认识对象整体的本质和规律，一蹴而就的，而是一个渐进性的过程。通过“三步走”发②错误；法拉第从这些现象中发现了电磁感应定律展战略，通过渐进性的积累，一个个目标的达成，才能产等，在这些理论基础上进一步制造出发电机、无线电生飞跃性，实现质变。发射机等，这是一个从感性具体到思维抽象，再从思解析：中国载人航天事业从创业之初的筚路蓝缕，到如令维抽象到思维具体的认识上升过程，表明感性具体、的成就非凡，不断刷新着中国人的“太空高度”，可联系任思维抽象、思维其体是相互依赖、不可分割的，③正何事物都是质与量的统一体，量变是质交的必要前提，质确；从感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具变是量变的必然结果，体现并保存量变的结果，并为新的体是思维过程的两个阶段，④错误。量变开辟道路；中国载人航天“三步走”的发展战略具体15.A理想化是思维抽象的一种特殊形式，在思维中设想内容，可联系事物的发展过程是浙进性和飞跃性的统一。认识对象存在状态，有利于人们揭示认识对象的本质和19.①通过感官感知的感性具体是一种直观的整体表象，没规律，①正确；纯粹理想化的状态并不真实存在，②错有把握本质与现象相统一的事物整体。面对极端天气误；“不考虑物体上各点之间运动状态的差别”意味着在造成的经济损失，启动开展气候适应型城市建设试点。排除那些干扰人们认识的因素，是在提纯，③符合题意；②通过分离、提纯、简略化、理想化等环节，取得了积极材料也并不是在说明“无需考虑研究对象与其他对象间成效并积累了有益经验，从其个性中抽取了共性，认识可能存在的联系”，地就不反映分离，④排除。了建设适应型城市的本质规定，完成了从感性具体到思16.A“碳普惠”运转模式从整体上把握政府、小微企业和维抽象。③还要经过上升环节，实现对对象整体本质和个人之间的内在联系，生产与消费、需求与供给的联系，规律的认识，再现多样性统一的事物整体。还应进一步引导绿色低碳，运用了系统思维，把握各环节、各主体的探索气候适应型城市建设的机制和模式，完善治理体有机联系，体现出运用分析与综合方法，①正确；辩证否系、总结推广可复制的经验和做法，从而对气候适应型定的实质是扬弃，即自己否定自已，自已发展自已，而材城市建设的认识上升到思维具体。料主要是通过外部力量促进公众节能减排，②不符合题解析：面对极端天气造成的经济损失，启动开展气候适意；积极调动社会各方力量加入全民减排行动，汇聚成应型城市建设试点，可联系感性具体；取得积极成效并全社会节能减排的强大合力，这体现运用质量互变规积累了有益经验，可联系从感性具体到思维抽象；进一律，③正确；在度的范围内事物的质保持不变，质规定着步探索，完善治理体系、总结推广可复制的经验和做法，量的运动范围和变化幅度，故不能促成飞跃，材料也未可联系从思维抽象到思维具体体现政策的施行要适度，④排除。20.①仿生学的研究依据事物之间相同或相似的属性进行17.在辩证思维中，分析与综合是方向相反却又相辅相成的推理，运用了类比推理的方法。通过研究生物体的结构对立统一关系。综合是分析的先导，分析是综合的基与功能工作的原理，创造出人类需要的科技产品。②仿础，分析为综合做推备。我们应在分析中国国情的基础生学的研究需要从微观和宏观的角度进行辩证的分析上综合把握中国式现代化，加深对中国式现代化的理与综合。③从生物模型到数学模型再到实物模型，需要解，全面推进中华民族的伟大复兴。立足实践，坚持辩证否定观。④经过分离、提纯、简略化解析：分析与综合的关系，可联系综合是分析的先导，和理想化等环节，实现从感性具体到思维抽象，再从思分析是综合的基础，分析为综合做准备：基于自己国维抽象到思维具体的飞跃。情的中国特色，可联系在分析中国国情的基础上综解析：本题属于分析说明类主观题，需要从材料中提取合把握中国式现代化，全面推进中华民族的伟大有效关键信息，并调用类比推理、分析与综合、辩证否复兴。定、体会认识的发展历程的有关知识来说明设问。周练卷（二十）提高创新思维能力1.C创新思维虽然不局限于常规方法，敢用新手段，试用和积累，这样才能用创新把自已的企业做大做强”意在新工具，但是许多问题可以用常规方法去解决，故①错强调知识学、积累对创新思维的作用，说明创新思维有误：铁丝时是用来捆扎的工具的作用，我们从另外的角赖于个人素质，创新思维是综合能力的体现，②③符合题度发现了铁丝还能制作成各种各样的手工艺品，给人以意，与众不同不是创新思维的追求，①错误；材料没有涉美的享受，体现了要从不词的角度思考问题，故②正确；及“破旧立新”，排除④。创新思维的步骤具有跨越性往往表现为对推理步骤的省3.A本来方便面和卷发是两个毫不相关的东西，正是运路或跨越，材料设有体现创新思维的步骤具有跨越性，政用了相似联想，将两者巧妙地联系起来，产生了别样的奇③不符合题意；材料中铁丝时是用来捆扎的工具是常妙感觉，表明联想思维具有跨越的联结性，具有非逻辑制规方法，面在没有现成的答案的基础上制作成各种各样约的畅想性，①②符合题意；想象是联想思维的“畅想”方的手工艺品，给人以美的享受，体现了创新思维的结果具式，③错误；联想是创新思维的基础，说法正确，但在题于有強特性，故④符合题意。中没有体现，④不符合题意2.C“知识虽然不能改变命运，但却能使人有创新思维。4.B齐白石以新额的构图、生动的人物形象在无声的纸上在做生意的过程中，如果你没有丰富的商业知识，很难想“画”出巨瀑轰隆而下的声音，创造性地实现了形与音之出创新的方法。即使你遇到了于载难逢的商机，你也会间的转化，体现了创新思维特征，具有思维基本单元的形因为缺乏知识而失去机会。因此，商人要注重知识的学象性、运行方式的想象性，符合形象思维的特征，①④符148

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