高三2024新高考单科综合卷 XGK(一)1生物试题

2024-08-02 15:27:18 109℃

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2.D图甲所示细胞含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分制，B错误；有丝分裂得到的子细胞染色体组成与亲代相同，得裂后期，细胞内有4个染色体组，A正确；图乙所示细胞处于减到的2个子细胞中都含有Aa:减数分裂I若发生互换，则得到数分裂I后期，可发生等位基因的分离与非等位基因的自由的2个子细胞中也可能都含有Aa,C正确；有丝分裂得到的子合，B正确；丙细胞不含有同源染色体，且着丝粒排列在赤道板细胞染色体组成与亲代相同，都形成ABb型2个子细胞；因上，处于减数分裂Ⅱ中期，C正确；由丁细胞所含染色体（大小A和a,B和b为一对同源染色体上的两对等位基因，若不考虑和颜色)结合图丙可知，丁不可能是由丙细胞分裂产生的，D互换，则减数分裂能得到两种类型(AB、ab或Ab、aB)的子细错误。胞，D错误3.B据图可知，曲线a的数量有时为0，说明曲线a表示染色单5.B由图可知，该精原细胞有丝分裂产生的两个子细胞的基因体数量变化，存在染色单体时，染色单体的数量与核DNA数量型分别是AaBB、Aabb或AaBb、AaBb,比例为AaBB:Aabb相同，所以曲线b表示核DNA数量变化，则曲线c表示染色体AaBb=1:1:2,进行减数分裂的子细胞中只有1/4Aabb和数量变化。图中染色体数量先减半，然后再加倍、再减半，说明2/4AaBb精原细胞减数分裂I才能产生AAbb的细胞，则概图示为减数分裂过程，染色单体形成于减数分裂前的间期，消率为1/4×1/2+2/4×1/4=1/4，B正确，A、C、D错误。失于减数分裂Ⅱ后期。真题重组练考点二(1)/(2)夯基自主梳理加强提升课2细胞分裂与遗传变异的关系1.形态、位置、数目减数分裂2.(1)漂洗染色(2)高倍镜类题精练3.雄1.B乙细胞无同源染色体，且此时着丝粒分裂，可确定乙细胞处突破素能提升于减数分裂Ⅱ后期；甲细胞含有同源染色体，着丝粒整齐排列1.提示：(1)雄性个体产生精子的数量多于雌性个体产生卵细胞在赤道板上，可确定甲细胞处于有丝分裂中期，A正确；甲细胞的数量。(2)在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时具有两个染色体组且每条染色体具有两个染色单体，每个染色排出的仅仅是次级卵母细胞，其只有和精子相遇后，在精子的体组含有4个DNA分子，而乙细胞的每个染色体组仅有2个刺激下，才能继续完成减数分裂Ⅱ。DNA分子，B错误；根据A、a基因的数目，可确定甲细胞发生2.提示：精巢内的精原细胞既可进行有丝分裂，又可进行减数分了基因突变，若甲细胞正常完成分裂则能形成两种基因型的子裂，因此可以观察到染色体数为n、2n、4n的不同的细胞分裂细胞，C正确；乙细胞处于减数分裂Ⅱ后期，此前减数分裂I时图像。非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合，此外乙3.提示：从细胞侧面看，中期时染色体排列在细胞“一条线”的位细胞中本该出现在常染色体上的a基因出现在了Y染色体置，从细胞极面看，染色体分布在细胞各处。上，可确定乙细胞发生了染色体片段易位，D正确应用典题演练2.A该细胞形成过程中发生了基因重组（减数分裂I后期非同1.D实验材料常用蝗虫精母细胞减数分裂固定装片观察减数分源染色体自由组合)、染色体数目变异和染色体结构变异，A正裂过程，也可以用蝗虫卵母细胞的固定装片来观察，A正确；桃确；与该细胞同时产生的另一个细胞有Y染色体，B错误；该二花的雄蕊中减数分裂产生精子的数目要大于雌蕊中减数分裂倍体高等动物的基因型为AaBbX”Y,是雄性动物，该细胞不会产生卵细胞的数目，且易于取材，因此观察减数分裂选择雄是极体，C错误；该细胞没有发生染色体片段的互换，D错误」蕊，容易观察到减数分裂现象，B正确；联会现象发生在减数分3.B假设X染色体上的显性致病基因为A,非致病基因为a。裂I过程中，因此实验中可能观察到，C正确；联会现象只发生若父亲的初级精母细胞在减数分裂I四分体时期，X染色体上于减数分裂过程中，洋葱根尖细胞进行的是有丝分裂，不能观含显性致病基因的片段和Y染色体片段互换，导致Y染色体察到同源染色体联会现象，D错误上有显性致病基因，从而可能生出基因型为XYA的患病男2.C①为减数分裂I前期，②为减数分裂I中期，③为减数分裂孩，A不符合题意；若父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期前的间期，④为减数分裂Ⅱ的后期，⑤为减数分裂Ⅱ的中期，图时姐妹染色单体未分离，则会形成基因型为XXA或YY的精中细胞分裂顺序为③→①→②→⑤→④，A错误；①为减数分子，从而只能生出基因型为XYY的不患病男孩，B符合题意：裂I前期，基因的自由组合发生在减数分裂I后期，B错误；④因为基因突变是不定向的，母亲的卵细胞形成时SHOX基因为减数分裂Ⅱ后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，每条染色可能已经突变成显性致病基因，从而生出基因型为XAY的患体上有1个DNA分子，C正确；该水稻为同源四倍体永稻，经病男孩，C不符合题意；若SHOX基因突变成显性致病基因发减数分裂形成的花粉细胞含同源染色体，D错误。【演练真题·感悟高考】生在男孩胚胎发育早期，也可能导致该男孩出现XAY的基因型，D不符合题意。1.D精原细胞通过减数分裂形成精子，则精子中含有24条染色4.C该图可表示有丝分裂前期，2号和4号为同源染色体即体，A不符合题意；精原细胞在减数分裂I前期将发生染色体对性染色体，A错误；若该细胞经有丝分裂至后期时，着丝粒分两两配对，即联会，B不符合题意；精原细胞在减数分裂I后期裂，染色单体分开形成染色体，导致染色体数目暂时加倍，所以同源染色体分开并移向两极，在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体细胞内含有4个染色体组；由于存在细胞质DNA,所以分开并移到两极，C不符合题意；精原细胞在减数分裂I前DNA分子数大于8，B错误；若该细胞分裂至减数分裂I后期，能观察到含有24个四分体的细胞，D符合题意。期，同源染色体分离，此时1个细胞内含有2个染色体组，4条2.A图中有12个四分体，共24条染色体，A错误；四分期时期即处于减数第一次分裂前期，B正确；一个四分体即一对同源染色体，8条染色单体，C正确；若该图表示基因型AAXY的染色体，C正确；每个四分体有两条染色体，四个姐妹染色单精原细胞，已知产生了一个AXY的精细胞，则同时产生的精体，D正确。细胞可能为AXBY、A、a,也可能为aXBY、A、A,D错误。3.D某动物的基因型是Aa,若该动物的某细胞在四分体时期第20讲细胞的分化、衰老和死亡条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换，则A、a在同源染色体上的分布状况如图：【锁定要点·互动探究】考点一四分体时期夯基自主梳理1.形态、结构和生理功能组织和器官持久性普遍性个体发育专门化遗传信息的表达情况2.(1)完整有机体(2)韧皮部完整植株(3)去核细胞核四分体3.少造血干细胞互换思考：可以改变血型，但不会影响遗传。概念检测减数第一次分裂1./2.×3.×4.据图可知，通常情况下在减数分裂Ⅱ后期，姐妹染色单体分离突破素能提升导致等位基因A和a进入不同细胞。1.(1)提示：①代表细胞分裂，②③代表细胞分化4.C生物体内有些特殊的细胞如生殖器官中的精原细胞既能进：(2)提示：不能；说明细胞分化具有持久性和不可逆性行有丝分裂又能进行减数分裂，但体细胞只进行有丝分裂(3)提示：相同；因为细胞b、c是由细胞a经过有丝分裂产生进一步A错误；减数分裂只在第一次分裂前进行染色质DNA的复分化得到的，而有丝分裂中遗传物质没有变化。高中总复·生物学557参考答案与详解

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