广西名校联盟2024年秋季学期高二上学期入学检测卷英语B1试题

2024-09-10 01:51:20 111℃

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【语篇导读】本文是一篇应用文。文章主要介绍了世界粮食日海报大赛的相关事宜。比赛面向全球5到19岁的儿童和青少年，要求参赛者设计一张他们最喜欢菜肴的海报，鼓励他们通过艺术创作表达食物的重要性。比赛分为四个年龄组，并规定每人只能提交一幅作品，作品必须是原创的，可以使用多种艺术形式，但不允许使用照片。各组入围者将获得证书，且前三名的作品将在世界粮食日网站上公布。2l.C。理解具体信息。根据Please note部分的Before entering.get the agreement of theirparents or guardians.可知，获得父母或监护人的支持是参加比赛的关键条件。22.A。推断。根据Requirements部分的.drawn using pens,pencils,or crayons,.or using oil,,orwatercolour paints...mixed materials..Digitally created artwork.可知，海报作品可以使用钢笔铅笔、蜡笔、油画颜料、水彩颜料以及混合材料来创作，也可以是数字艺术作品，这表明比赛允许使用不同的艺术形式来表达创意。23.D。推断。根据Please note部分的following age groups:5to8,9to12,13to15,and16to19.和Prizes部分的10 posters in each age group will be selected.receive a certificate.可知，比赛分为4个年龄组，每个年龄组将选出10个入围作品，因此总共有40个入围证书会被颁发。B【主题语境】人与社会一一生活与学习【语篇导读】本文是一篇新闻报道。2023年，由威廉·赛尔高中的学生、教师和志愿者共同设计建造的“呼吸空间”，从被忽视的角落转变为充满活力、功能齐全的场所。“呼吸空间”不仅是花园，更是社区建设实践平台，学生们通过参与设计和建造，感受到自己劳动成果的喜悦，学校希望继续获得资助，吸引更多学生参与社区实践活动。24.A。推断。根据第二段In the space...hang out,talk,see some birds,smell the flowersinside a dark cafeteria可推知，Breathing Room给学生们提供了亲近自然的机会。25.D。理解具体信息。根据第三段the project at Sayre is based on.creating a garden thatwould manage rainwater and serve a real purpose in the school可知，设计专业的学生起初萌生了创建一个实用空间的想法，毕业后该想法逐步完善，最终Breathing Room项目得以创建。26.D。理解主旨要义。根据第四段中Klusaritz的话trust kids with powerful tools和buildthose spaces for themselves...empowering thing to do.可知，Klusaritz认为应充分相信学生可以使用实践工具且学生能从实践中获得极大的成就感，强调了“学生在构建有意义的空间过程中发挥的作用”。27.A。推断。根据最后一段their goal is that everyone.adding to the space and improving it和collect more money..more student participants可知，Breathing Room的未来计划是扩大规模，提升影响力。C【主题语境】人与社会一一历史、社会与文化【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要探讨了在当今竞争激烈的网络新闻环境中，简化新闻标题语言的重要性。Markowitz教授强调，简单的写作风格和清晰的标题能增加读者的关注度和理解力。同时，文章指出记者和读者对标题的偏好存在差异，建议新闻培训应强调为大众创作的重要性，更多地考虑普通读者的需求，从而建设一个更有知识的社会。【语块积累】①a trustworthy platform值得信赖的平台②clear and straightforward writing简单清晰的写作③online attention economy在线注意力经济

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