山西省2025届九年级期中综合评估[2L]语文答案正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、山西省2023-2024学年度九年级期中综合评估
2、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估(a)语文
3、山西省2023-2024学年度九年级期中质量评估试题
4、山西省2023-2024学年度九年级上学期期中质量评估试题
5、山西省2023-2024学年第一学期九年级期中质量评估题
6、山西省2023-2024学年度九年级第二阶段检测卷
7、山西省2024至2024学年第一学期九年级期中质量评估试题
8、山西省2023-2024学年度九年级期中综合评估
9、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估a语文
10、山西省2023-2024学年度九年级阶段评估a语文

【答案】据“并未发生抗原性的改变”可知，此处可填入“也就是病毒有没有发生抗原性的改变”。18.①紧锣密鼓；②相得益彰（相辅相成，相映成趣）；③一目了然22.本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中第三段画波浪线的句子有两处表述不当：19.①原句将“稳稳地”“腰板笔直”等状语放在后面，起强调作用，突出老先生身体硬朗、精神一是②句，不合逻辑，此处无转折意味，“可是”可直接删去；二是③句，词语使用不当，“日前”矍铄的形象特点。②原句多用短句，增强了画面感和表达的节奏感。是几天前，使用不当，可改为“目前”。20.A【解析】18.本题考查学生正确理解和运用成语的能力。第一空，由后文大家讨论题刊、设计封面等可知，此处应该填写表达积极、紧张筹备之意的成语，故可填“紧锣密鼓”。紧锣密鼓：比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。第二空，由前文陶家元辑出“工稳又不失随意”“古雅中带着灵气”的字，以及画家孙其峰以淡墨画出梅、兰、竹、菊可知，字、画二者互相衬托，更显出文雅故可填“相得益彰”“相辅相成”“相映成趣”。相得益彰：指相互配合得好，各方的长处就更能显现。相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充。相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。第三空，由前文“封面站住了、发刊词都不必再写”可知，封面的古字名画将刊物的宗旨体现得很清楚，让人一看就明白，故可填“一目了然”。一目了然：一眼就看得很清楚。形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。19.本题考查学生赏析句子表达效果的能力。①首先比较原句和改句的区别，从改动的地方进行对比分析。从原句和改句的对比来看，原句将状语提前，用短句进行表达，突出强调了老先生走路的“稳”，腰板的笔直，以及武人之相。而改句采用正常的语序，铺直叙，没有对这三方面进行强调，也就无法综合突出表现老先生身体硬朗、精神矍铄的形象特点。②原句多用短句，如“稳稳地”“腰板笔直”“眉毛重”“斜挑上去”，短句一句一顿，一句就是一个画面；而且停顿多，节奏感强，增强了画面感和表达的节奏感。20.本题考查学生理解词义的能力。原文和A项的“成熟”都指事物发展达到完善地步。B.指心智发育完全，稳重；C指植物的果实或水果成长到可收获的程度；D.指心智发育完全稳重。故选A。21.A.高风险人群及时接种疫苗B.一方面是病毒对抗病毒药物的敏感性C.也就是病毒有没有发生抗原性的改变22.②句，删去“可是”。③句，“日前”改为“目前”。【解析】21.本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A处，根据“尤其是儿童、老年人等高风险人群”“接种流感疫苗可有效降低发展为重症和死亡的风险”可知，此处可填“高风险人群及时接种疫苗”。B处，根据“这包括两个方面”“即病毒有没有发生耐药突变”“…对抗流感病毒药物的敏感性监测”“另一方面..”可知，此处可填“一方面是病毒对抗病毒药物的敏感性”。C处，根