陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2生物(RL)试题正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

17:4216高二年级生物学考试参考答案1.C【解析】葡萄糖分解成丙酮酸在细胞质基质中进行，A项不符合题意。氧气与血红蛋白结合在红细胞中进行，B项不符合题意。胰蛋白酶催化蛋白质水解在小肠中进行；D项不符合题意。2.B【解析】图中D液属于细胞内液，不属于内环境，A项错误。内环境稳态的实质是指内环境的理化性质和化学成分处于动态衡，D项错误。3.A【解析】交感神经和副交感神经都是传出神经，B项错误。心跳和呼吸的变化是受自主神经系统支配的，不受意识控制，C项错误。跑步时交感神经活动占优势；瞳孔和支气管扩张，心跳加快，D项错误4.D【解析】蛋白质或多肽类激素在核糖体上合成，此类激素不可口服。激素是由内分泌器官或细胞分泌的，不经过导管，直接进入体液中。综上所述，D项符合题意。5.C【解析细胞毒性T细胞识别并裂解靶细胞，B细胞在骨髓中成熟，T细胞在胸腺中成熟，吞噬细胞可以吞噬病原体。综上所述，C项符合题意。6.D【解析】多数情况下，病原体与抗体结合形成沉淀，D项符合题意。7.A【解析】浆细胞不能识别“非己”，A项符合题意。8.B【解析】9一11时血糖逐渐降低，发挥主要作用的激素是胰岛素，B项符合题意。9.B【解析】生长素的极性运输属于主动运输，B项符合题意。10.C【解析】糖皮质激素分泌减少，负反馈调节使CRH和ACTH的分泌增加，C项错误。11.D【解析】丙组小鼠注射类毒素后再注射外毒素，不会死亡，说明抗类毒素的抗体能与破伤风外毒素结合，D项符合题意。12.B【解析】树突状细胞不能裂解肿瘤细胞，B项符合题意。13.D【解析】细胞b是辅助性T细胞，不参与非特异性免疫。细胞d是浆细胞；一种浆细胞只分泌一种抗体。机体接触过敏原后产生的抗体吸附在肥大细胞表面，相同的过敏原再次进入机体，会与吸附在表面的相应抗体结合，使这些细胞释放出组胺等物质，从而出现过敏症状。综上所述，D项符合题意。14.A【解析】胚芽鞘尖端下方的生长素分布不均匀会引起胚芽鞘弯曲生长，即甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯曲，A项符合题意。15.C【解析】该实验需要设置空白对照组，生长素浓度为a～e均能促进芽生长，c浓度的生长素对芽生长的促进作用最强，b、d浓度的生长素均促进芽生长。综上所述；C项符合题意。16.A【解析】由题图可知，ABA处理后，绿果果实个数减少，红果果实个数增加，而IAA处理后的结果相反，由此推测，果实接近成熟时，ABA的作用更大。在果实成熟的影响效果上，ABA与IAA表现为相互拮抗。剔除草莓绿果期果实的种子，会使生长素的含量下降，推测【高二生物学·参考答案第1页(共3页)】由绿果转为红果的时间会缩短。综上所述，A项符合题意。17.(1)大脑皮层(2分)(2)A→B(2分）神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜(2分)（3)兴奋性（2分）5-羟色胺与突触后膜上的CUMS结合后，促进Na+内流，突触后膜产生动作电位，使下一个神经元兴奋(2分)【解析】(2)分析图甲可知，兴奋的传递方向是A→B，因为突触前膜位于神经元A，突触后膜位于神经元B，而神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜。（3)5-羟色胺与突触后膜上的CUMS结合后，促进Na+内流，突触后膜产生动作电位，使下一个神经元兴奋，因此5-羟色胺为兴奋性神经递质。18.(1)Na+(1分）变小(1分)