陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2语文(UC)答案正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

民间歇后语，乃乡民集体智慧的结晶，在农村这片肥沃的土壤中生长出来，颇接地气，富有乡土气息，有些还沾染着花草的露珠和芳香，现已葳蕤成一道道风景，为广大农村生活注入了③和无限活力。18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.请将文中画波浪线的部分改成四个较短的语句。可以少量增删词语，但不得改变原意。(4分)20.歇后语由前后两部分组成，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意。请将下面的歇后语补充完整，并分析其构成特点和缘由。（4分)①水仙不开花一②孔夫子搬家(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成21~22题。)。不论是绵延万里的铁路公路，还是高耸入云的楼宇建筑，都离不开稳固的基础。但在工程建设中常常遇到有诸多“疑难杂症”的“软弱”土，重庆大学的刘汉龙院士团队在国内外率先将传统土力学原理和微生物固化技术相结合，研发微生物岩土创新技术，在实际应用中取得重要成果所谓微生物岩土创新技术，就是通过向松散的砂土中灌注含有特定微生物的菌液以及营养盐，利用微生物矿化作用在砂颗粒间快速析出方解石凝胶，从而改善土体的物理力学性能，最终让“软弱”土“强筋骨”的技术。这项新技术被用于液化砂土加固、边坡加固等领域，不仅如此，还被应用到了岩土文物保护修复的新领域，让文物“活”了起来。微生物岩土具有生态环保、就地取材、可持续再生等特点，在一条条细小的文物裂缝中补上微生物岩土，让微生物岩土在文物修复领域得到应用，可有效避免传统修复技术中动辄需对文物“开.刀”操作的缺陷。目前，刘汉龙院士团队已培养出10多种“听.话”的微生物，并将相关成果应用于多处全国重点文物保护单位和市级文物保护单位。21.将下列熟语填入文中括号内，恰当的一项是(3分)A.千里之堤，溃于蚁穴B.墙高基下，虽得必失C.千里之行，始于足下D.九层之台，起于累土22.文中有三个加点词语，请借鉴对“软弱”的解释，写出其他两个词语的解释。（4分)软弱：本义是身体衰弱无力气，不坚强。句中是形容土质松散，不坚固。开刀：听话：四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)剪裁，本义是缝制衣服时把衣料按照人们需要的尺寸剪断开来，后来有了新的含义，如园丁剪裁花木、创造者剪裁素材等。有的人提倡剪裁，追求“删繁就简三秋树”；有的人看重自然而然，认为“夜来一霎清明雨，万卉千葩胜剪裁”。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。高三语文第8页共8页