陕西金太阳2025届九年级期中素养评估(25-CZ04c)语文答案正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

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C.小说以琴为中心，折射出复杂的人性，例如其中货郎的自私、残忍北读者不胜啼嘘，更令读者同恃三丫头，D、小说情节曲折，波澜起伏，结尾处交代两个孩子的名字时，作者也设置了一个小转折，这样更突出三丫头对琴的钟爱，8.文中的母亲肖爱枝虽然是个次要人物，但形象也具有代表性。请结合文章内容概括肖爱枝的人物形象特征。(4分)9、小说以“琴痴”为标题，简洁而富有深意，请结合全文内容，谈谈你对标题的理解。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一}文言文阅读（本题共5小题，20分】阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：太祖武皇帝，沛国漁人也，姓曹，沛操，字孟德。公少机警，有权数，而任快放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何顺异焉。玄谓太祖曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎！”年二十，举孝廉为郎，征拜议郎。建安二年，张绣等降，既而悔之，复反。公与战，军败，为流失所中，长子昂遇害。公乃引兵还舞阴，绣将骑来抄，公击政之。公谓诸将曰：“吾降张务等失不便取其质以毛于此吾知所以败。诸卿观之，自今已后不复败矣。”递还许。初，公举种孝麻。充州叛，公曰：“唯魏种且不卉孤也。”及闻种走，公怒曰：“种不南走越、北走胡，不置汝也！”四年春，生擒种，公曰：“雕其才也！”释共缚而用之。以魏种为河内太守，属以河北事。初，公为究州牧，以东毕湛为别驾。张逃之叛也，逃劫进母弟妻子；公讲迹之，曰：“卿老母在彼，可去。”进顿首无二心，公嘉之，为之流涕。既出，递亡归吕布。及布破，进生得。众为谌惧，公曰：“夫人孝于共亲者，岂不亦忠于君乎！此吾所求也。”以为鲁相。(节选自《三国志·魏书·武帝纪》)材料二：建安十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，何尝不得贤人君子与之共治天下者乎！今天下尚未定，此特求贤之急时也。芳必廉士而后可用，则齐桓何以霸世！诸子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”十九年，令曰：“夫有行之士未必能进取，进取之士未必能有行也。陈岂笃行？苏秦岂守信邪？而陈定汉业，苏秦济弱燕。由此言之，士有偏短，庸可废乎！有司明思此义，则士无遗滞，官无废业矣。”(节选自曹操《求贤令》)10,材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)吾降A张绣等B失不便C取其质D以至E于此F吾知G所以败。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A,字，人的表字，在本名外另取的和本名意思通常有相同、相近或相反关系的称谓。B.反，反叛，与韩愈《师说》“今其智乃反不能及”中的“反”意思不同。C,顿首，旧时一种礼节。跪而头短暂叩地。通常用于下对上及辈间敬礼。D.济，帮助，与李白《行路难》“直挂云帆济沧海”中的“济”意思相同。【高一语文第6页（共8页）】25056A