陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2历史(YC)答案

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上进联考更专业更放心一站式考试服务专家反映少数民族政权对华夏认同增强,B项正确;鲜卑族源于北方,并非黄帝后裔,材料中记述并非“实录”,排除A项;“考证”应该综合分析多种史料并加以证实,材料只是文献记录,且具有较为明显的主观色彩,排除C项;材料仅涉及北方少数民族,没有涉及南方,无法说明南北文化交流,排除D项。9.【答案】A【解析】隋文帝取消中正官的选举品第职权,废除九品中正制,采用分科考试方法选拔官员,这一举措为寒门庶族参政开辟道路,有利于这一新兴阶层的崛起,A项正确;士族仍可通过考试入仕,排除B项;隋炀帝始建进士科,科举制度形成,隋文帝时科举制尚未形成,排除C项:曹魏时,察举制即被九品中正制取代,排除D项。10.【答案】B【解析】隋炀帝统治时期,朝廷对水旱疾疫等灾害处置不当,导致民不聊生,社会矛盾激化,加速了隋朝灭亡,B项正确;自然灾害频发只是客观原因,并非隋朝覆灭的主要原因,排除A项;隋朝统一后,小农经济有所发展,广设义仓,积储丰富,排除C、D两项。11.【答案】D【解析】典籍中关于唐朝雕版印刷的记载受到当代学者质疑,研究唐代印刷史需要搜集各类史料,在多源互证基础上得出合理认识,D项正确:关于唐代雕版印刷的史料不只有材料典籍,“无法考证”“尚未出现”表述绝对,排除A、B两项;皇帝下令使用雕版印刷,并不等于皇帝重视这项技术本身,且只是典籍所述,未必真实,排除C项。12.【答案】C【解析】由征收实物向征收货币转变,使农民在土地经营上有了更多的自主性,C项正确;传统的小农经济仍占主导地位,排除A项;改善生活状况是农民种植经济作物的目的,“得到改善”是一种既有条件,排除B项;商业的经营方式不像经营内容会直接影响农民的种植品种,且材料强调的是农民种植作物的变化,未涉及商业经营方式,排除D项。13.【答案】B【解析】宋朝以前,社会上长期存在人身不完全自由并且受到歧视的贱民阶层,但是,到了宋朝以后,随着封建经济的发展,贱民的数量显著减少,B项正确;A项不符合题意,排除;C项“消失”不符合史实,排除;“彻底废除是在清朝时期,排除D项14.【答案】A【解析】私人借贷是一种经济现象,政府借贷客观上会抑制私人借贷,使私人借贷的利息、条件、利润等发生变化,本质上是对经济的一种干预;政府借贷有利于稳定小农经济,增加国家的财政收入,也体现了对经济的干预,A项正确:统治集团中存在反对新法的保守势力,排除B项:材料只涉及青苗法的规定,并未呈现其实施对农民生活和政府财政的客观影响,排除C、D两项。15.【答案】B【解析】“存天理,灭人欲”,在一定程度上有利于维护封建统治,B项正确;朱熹的思想,是对董仲舒新儒学思想的继承和发展,排除A项;C项是荀子的观点,不符合题意,排除;朱熹对儒学经典进行了注释,编写了《四书章句集注》,排除D项。16.【答案】C【解析】元朝中央行政四个系统各司其职,统摄于皇帝,强化了君主专制,C项正确;专制皇权是中枢机构的核心,“分权制衡”不符合元代史实,排除A项;元代决策权掌握在皇帝手中,官员没有决策权,排除B项;唐宋以来,封建专制集权政治模式不断发展,元代继承并进一步发展了这一政治模式,排除D项。17.【答案】(1)特点:与宗法制度相结合;周天子是天下共主,统领各地诸侯;诸侯在封地内享有世袭统治权。(每点2分,共4分,任答两点即可)(2)变化:郡县制推广到全国;地方官员权力分化,职责明确:郡县官员直接受中央政府控制,不得世袭。(每点2分,共4分,任答两点即可)陕西·高一历史第2页(共3页)
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