[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2生物答案正在持续更新,目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
1、2023-2024学年度第二学期生物期末考试
2、2024—2024学年度第二学期期末测试卷生物
3、2023-2024第一学期学科素养第二次测试
4、2023-2024生物学科素养测试
5、2023-2024学年度第二学期期初调研测试试题高三生物
6、2024年学科素养考核测试
7、2024上半年生物学科知识与教学能力答案
8、2023-2024学年度第二学期期中考试生物答案
9、2023-2024学年度第一学期学科素养期中测试
10、2024学科素养测试
2生物答案)
②多不饱和脂肪酸可使睡眠剥夺鼠的大麻素受体表达量增加,可提(2)抗原一抗体的特异性结合(2分)破坏人体肝细胞上的HCV受体使HCV无法进人肝细胞,诱导产生仅针对被感染肝细胞起作用体结构变异(易位),乙与丙的区别在于B基因所在片段的位置,染色高抑制性中间神经元递质大麻素的传递效率,进而抑制因睡眠剥夺导致的异常增多的谷氨酸释放量,最终改善睡眠剥夺导致的学记的细胞免疫等(2分)体的形态结拘有所差并,最简单的区分方法是使用光学显微镜观察细胞中泰色体形态,可区分乙、丙个体。将突变体丁(b6ZW)与bbZZ的忆能力的降低的情况(2分)(3)HCV的RNA和核衣壳蛋白质是通过胞吞一起进人宿主细胞的,不雄蚕杂交,子代蜂性全为蚕卵白色,雌性全为委卵黑色,因此可实现对【命题立意】以睡眠障碍为背景,考查学生神经调节的过程的析及实便于单独观察、分析它们各自的作用(2分)子代大规模的性别鉴定,根据卵壳颜色筛选出雄委。验分析能力。【命题立意】本题以HCV为情地,激发学生兴趣,理论联系实际,培养学生的社会责任,考查病春侵染过程和遗传物质的探究。(④)倒位的原因是同源染色体中的一条自身发生扭转、断裂后再拼接,【本题考点】神经调节。在减数第一次分梨前翔(四分体时期),同源桌色体联会时,发生倒位的【解析】(1)兴奋是以电信号(或局部电流)的形式传至神经纤维末梢;并【本题考点】细胞膜的功能、遗传物质的探究。【解析】(1)据图可知,HCV识别肝细胞表面的受体CD81和SR-B1,丙同源染色体会呈现出如图A所示的变异类型,因此图A所示为染色体作用于下丘脑视交叉上核(SCN)神经细胞。下丘脑神经细胞分必去甲倒位。肾上腺素通过特异性受体作用于松果体细胞,分必褪黑激素,调节睡肝病毒入侵或感染宿主细胞通过受体介导的胞吞作用,该过程反映肝30.(10分)眠,该过程属于神经一体液调节。细胞膜具有信息交流的功能。丙肝病毒由RNA基因组和病毒包膜构(1)①隐性(1分)X(1分)亲本白粉虱基因型不同,F,雄白粉虱(2)光服强弱会影响褪黑素分必,这是一个反射过程,其结构基础是反成,推测包膜化学成分主要是碎脂和蛋白质。电泳只出现1个条带,说明只含有T一种基因(2分)射孤,则调节褪黑素分泌的反射过程可表示为:光周期信号刺激视网(2)目前丙肝病毒常用的检测方法主要有核酸检测法和抗体检测法,前②XTX或X灯Y(1分)、XX(1分)缺失(1分)膜(神经细胞)感受器→传入神经→SCN→交感(传出)神经→松果体,即者利用的基本原理是碱基互补配对原则,后者的原理是抗原一抗体的(2)雄白粉虱(A)控制红眼与黑眼的基因位于X,Y的同源区段,且r位包括感受器、传入神经、神经中都、传出神经和效应器五部分。特异性结合,据此可以检测病毒的存在与否。根据肝病毒感染机制,可于X染色体上,R位于Y染色体上(2分)VvWwXY(1分)(3)由图1示结果可知,睡眠剥夺组大鼠(SD鼠)游泳轨迹的凌乱程度大以考虑以下两种思路:破坏人体肝细胞上的HCV受体使HCV无法进【命题立意】以联苯菊酯杀虫剂和白粉虱的相关知识为背景,考查学生于对照组,多不饱和脂肪酸可使大鼠游泳轨迹恢复,且高剂量组恢复更入肝细胞;诱导产生仅针对被感染肝细胞起作用的细胞免疫等。伴性遗传规律的应用及实验数据分析能力。好,该结果说明多不饱和脂脑酸可改善睡眠剥夺导致的学记忆能力(3)为了证明HCV的遗传物质是RNA,模仿蔡斯和赫尔希的实验,用【本题考点】伴性遗传。降低,且高剂量组效果更好。由图2可知,SD鼠的谷氨酸释放量最多,放射性同位素标记法分别标记丙肝病毒的RNA和核衣壳蛋白质,却难【解析】分析题意:将无杭性白粉虱和抗性白粉虱杂交,F均为有抗性白分析多不饱和脂防酸改善睡眠剥夺大鼠(SD鼠)学记忆能力的机理以达到目的,这是因为该病毒在侵染时RNA和蛋白质并未分开,而是粉虱,说明有抗性对无抗性为显性,F,雌雄白粉虱相互交配,F2中有抗多不饱和脂肪酸可使睡眠剥夺鼠的大麻素受体表达量增加,可提高抑HCV的RNA和核衣壳蛋白质是通过胞吞一起进入宿主细胞的,不便性白粉虱与无抗性白粉虱的比为3:1,说明基因T:遵循基因分离定制性中间神经元递质大麻素的传递效率,进而抑制因睡眠剥夺导致的于单独观察、分析它们各自的作用,因而无法得出相应的结论。律,但未能确定基因位于常染色体还是性染色体上。异常增多的谷氨酸释放量,最终改善睡眠剥夺导致的学记忆能力的29.(10分)(1)①因为无抗性雄白粉虱和抗性雌白粉虱杂交,F,均为有抗性白粉降低的情况。(1)Z(1分)1/16(1分)虱,又因为F有抗性雌雄白粉虱相互交配,F中出现无杭性,因此对联27.(10分)(2)让此无斑雄蚕与纯合有斑雌蚕杂交得F,再让F,雌雄相互交配得到苯菊酯无抗性为隐性性状;若T/L基因位于常来色体上,则F雄果蝇A(1)细胞(质)膜、液泡膜(2分)协助扩散(2分)失水(1分)F2,观察F中有斑个体与无斑个体的比例(2分)4:1(1分)为杂合子,应有2个条带,与事实不符,因此T/基因位于X来色体上,(2)低(1分)抑制(2分)(3)易位(1分)、使用光学显微镜观察乙和丙细胞中染色体形态F:雄果蝇(A)的基因型为XY,电泳后只有一条带(X)。(3)在缺水环境中,脱落酸抑制茎的生长、促进气孔关闭,减少水分的散(1分)bbZZ(1分)②白粉虱B为纯合子,且所含基因与亲本雌白粉虱相同,因此B基因型失;利于根的生长,利于水分的吸收,因而有利于植物在缺水环境中(4)联会(1分)A(1分)为XTXT或XTY;由电泳结果可知,白粉虱C有两个条带,应为杂合子;存活(2分)【命题立意】本题以家蚕的相对性状及诱变育种为情景,考查遗传的基白粉虱C的基因型为XX':根据电泳结果分析,在基因突变为的过程中【命题立意】本题属于图像信息题,考查学生获取信息和处理信息的能本规律和染色体变异相关知识,培养学生的综合分析能力和科学思维。条带变小,说明最可能发生了碱基对的块失。【本题考点】染色体变异。(2)实验①显示,白体:绿体=3:1,长翅:短翅=3:1,且子代不出现力,同时考查学生实验分析和探究的能力【本题考点】物质跨膜运输方式、植物激素的调节。【解析】(1)只考虑体色这一对相对性状,让纯种体色透明雄性个体与纯绿体短翅个体,说明亲本白体与短翅连锁且为杂合子,且V和w位于同【解析】(I)由图可知,ABA与ABA受体结合后,可通过ROS,IP3等信种体色正常雌性个体杂交(正交)得F,F的表现型及比例为体色正常一条染色体上。号途径激活细胞膜和液泡膜上的C什通道蛋白,图中钙离子的转运并雄性:体色透明雌性=1:1,F,的表型与性别相关联,可知相关基因位实验②中,用雄白粉虱(A)与残翅黑眼摊白粉虱杂交,F:中雌白粉虱全表现为黑眼,雄白粉虱全表现为红眼,说明控制红眼(R)/黑眼()的基未消耗能量,因而C+以协助扩散方式转运到细胞质基质中。细胞质于Z染色体上,且亲本的基因型为AAZZXaaZW。那么反交的亲本基质中Ca2+浓度的增加,促进了K+及C1流出细胞,使保卫细胞的渗基因型为AAZWXaaZZ,F为AaZZ和AaZW,F,中体色透明无斑因与性染色体有关,通过题干信息得知控制翅型的等位基因V/~在常雌蚕(aaZW)=1/4×1/4=1/16。染色体上。F中长翅:残翅=1:1,相当于测交,则雄白粉虱(A)为透压降低,保卫细胞失水,导致气孔关闭。Vv,残翅为v。由于Vw连锁,vW连锁,则雄白粉虱(A)为VWw,残(2)据图分析可知,野生型对应曲线低于突变体对应曲线,说明移栽到(2)纯种有斑家蚕与纯种无斑家蚕杂交理论上子代基因型为Aa,表型为缺水环境后,野生型茎长度均增加值比相同时间的突变体低,表明在有斑。但F,中出现一只无斑雄蚕,其原因可能是基因突变,基因型为翅为vvWW。红眼对黑眼为显性,雄白粉虱(A)与残翅黑眼雌白粉虱杂交,子代雌白粉虱全表现为黑眼,雄白粉虱全表现为红眼,则雄白粉虱缺水条件下脱落酸会抑制玉米茎的生长。aa,也可能是染色体片段缺失,基因型为Oa,为了鉴定其基因型,可使(3)脱落酸对于玉米在缺水环境中生存的意义是在缺水环境中,脱落酸其与基因型为AA的雌蚕杂交。①若为基因突变:aaXAA-→F为Aa,(A)为VvWwXYR,黑眼雌白粉虱为WWXX。再结合(I)当中电F,相互交配所得的F2为A:aa=3:1;②若为染色体片段缺失:OaX结果,雄白粉虱(A)有抗性为XY,综上可得雄白粉虱(A)基因型为抑制茎的生长、促进气孔关闭,减少水分的散失;利于根的生长,利于水AA→E为1/2Aa、1/2A0,相互交配后的E:为12/16A_,2/16a0VyWWXDYR。分的吸收,因而有利于植物在缺水环境中存活。28.(10分)1/16aa,1/1600(不能存活),因此F,中有斑:无斑=12:3=4:1。(1)胞吞(1分)信息交流(1分)磷脂(脂质)和蛋白质(2分)(3)由题图分析可知,X射线处理,既可以引起基因突变也可以引起染色11月卷1·生物学参考答案第4页(共4页)
本文标签: