[文海大联考]2025届高三信息卷生物(辽宁)答案正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

续表题型题号分值考查模块详细考点能力要求学科素养难度星级生态系统的能量流动、理解能力：掌握能量流动逐级生命观念、科学11生物与环境物质循环以及生物富递减的规律，理解物质循环和****思维集的特点生物富集的过程及特点与应用实验操作与分析能力：掌握微生物技术微生物的培养、无菌12生物纯培养的过程、常见的灭科学探究与工程技术菌技术及原理果蝇两对相对性状杂交分析与推理能力：根据杂交实科学思维、科学13遗传与进化实验中基因位置的判断验结果，运用遗传规律分析基*****探究和遗传规律的应用因位置，判断显隐性关系理解能力：掌握生物多样性的生物多样性的概念、生内涵，分析人类活动对生物多生命观念、社会14生物与环境物多样性面临的威胁***样性的影响，理解保护措施的责任以及保护措施每题2分选择意义题分析与推理能力：根据实验结植物种子萌发与基因、果,推测激素与基因的相互作科学思维、科学15遗传与进化激素的关系以及实验*****用关系,理解种子萌发的调控探究结果的分析和推测机制理解能力：了解干细胞诱导培干细胞诱导培养设备生物技术养设备的功能，掌握干细胞的生命观念、科学16的功能、干细胞的特点****与工程分化能力和细胞分化过程中思维以及细胞分化的原理基因表达的变化生物技术实验设计能力：实验设计自变科学思维、科学17实验设计****与工程量的控制、因变量的检测探究理解与应用能力:理解与应用植物生命细胞分裂素的生理作科学探究、科学18细胞分裂素的生理作用，实验****活动调节用，实验设计与分析思维设计与分析实验分析能力：分析低温胁迫光合速率的影响因素，科学思维、科学1920分分子与细胞对大豆光合速率的影响，根据****对照实验，实验分析探究非选择题实验结果分析原因葡萄糖耐量试验的原理解与分析能力:理解葡萄糖生命观念、科学2016分稳态与调节理、步骤以及糖尿病的耐量试验的流程和意义,分析思维诊断和发病机制分析糖尿病的发病原因和症状表现86