甘肃省2025~2026学年度第一学期周期学业能力评鉴九年级（C）地理答案正在持续更新，目前2025衡水金卷单元卷答案网为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

1、甘肃省2024到2024年九年级期末考试
2、2023-2024甘肃学业水平真题试卷及答案地理
3、2023-2024甘肃省学业水平考试题地理
4、2024甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷地理
5、2023-2024甘肃地理试卷及答案
6、甘肃2024地理会考试卷
7、2023-2024甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷地理答案
8、2024年甘肃省学业水平考试答案
9、2023-2024甘肃地理试卷
10、2023-2024甘肃省地理会考试卷

18.（18分答案】（1)固顶坦开阔，（2分）四周崖壁陡峭，（2分）崖壁下面坡度由陡变缓，整体呈方山形态。（2分）（2）地质历史时期，该区域发生沉积作用，形成石灰岩、页岩等沉积岩层：（2分）地壳运动使沉积岩层拾升，出露地表；（2分）在外力作用下，松软的页岩层被快速剥蚀，形成陡崖，坚硬的石灰岩层抗风化能力强，残留为坦的固顶，最终形成方山地貌。（2分）（3）固顶岩石坚硬，风化产生的碎屑物少，土壤形成的物质基础少；（2分）固顶地势较高，侵蚀作用强，表层土壤易被冲刷，难以积累和保存；（2分）固顶面积较小，四周崖壁陡峭，水分易流失，植被覆盖较差，有机质来源少；（2分）固底地势较低，坡度较缓，侵蚀作用较弱，接受来自固顶和固腰的风化碎屑、土壤颗粒和有机质等，物质来源丰富，堆积作用强，且水分和养分更容易富集，植被生长较好，利于土壤发育。（2分（固顶答出两点即可，固底特点必须答出）【解析】（1）岱固地貌的形态具有典型的方山特征：顶、身陡、麓缓。（2）岱固地貌中固顶方山的形成过程需从岩石的组成及内外力共同作用过程进行分析，整体遵循“沉积成岩一构造拾开一差异侵蚀一风化定型"的演化路径。（3）抓住材料关键信息：固顶是坚硬石灰岩，固腰是松软页岩，分析需从外力作用、地形、植被等方面入手。外力作用差异：固顶暴露在外，受风雨侵蚀强，固底有沉积作用。地形坡度的影响：陡峭的固顶留不住土壤。植被：植被差异会进一步影响土壤发育。19.（16分【答案】（1)黄土高原自东南向西北依次分布森林、森林草原、草原、荒漠草原，（2分）植被覆盖度逐渐降低。（2分）十湿度地带性（经度地带性）分异规律。（2分）（2）20一25年生刺槐进人成熟期，生长旺盛，生长时间长，群落结构相对稳定；（2分）刺槐是黄土高原地区常见的人工林树种，在研究区域分布范围厂；（2分）林龄一致可排除年龄差异十扰，增强不同区域的可比性。（2分）（3）草原区气候十旱，水源短缺，只有适应十旱环境的近缘物种才能存活，谱系结构聚集：（2分）森林区水热充足，环境压力小，不同物种通过差异化利用资源实现共存，物种丰富，谱系结构发散。（2分）【解析】（1）黄土高原地处半湿润向半十旱过渡地带，受海陆位置影响，降水量由东南沿海向西北内陆速减。结合图中信息可知，东南部到西北部依次为温带落叶阔叶林一森林草原过渡带一典型草原一荒漠草原。同时，随着水分减少，植被覆盖度、生物量、群落高度等均呈下降趋势。该变化方向为东西向，属于十湿度地带性（也称经度地带性）。（3）本题考查学生对科学研究设计逻辑的理解，尤其是控制变量思想。“20一25年生”是一个关键信息，说明研究者有意选择了特定林龄的人工林，原因可从以下儿方面分析。生态稳定性：刺槐林生长约20年后已进人成熟稳定期，群落结构基本定型，演替过程趋缓，适合进行群落结构分析；分布厂泛性：刺槐是黄土高原主要的生态恢复树种，在不同植被带均有大规模种植，便于跨区域比较；控制变量（林龄一致）：选择相同林龄可排除林龄差异对群落演替的影响，确保不同区域的差异是由环境条件（如气候、土壤）而非时间因素导致的，从而增强研究结果的可比性和科学性。（3）本题直接考查生态系统中物种共存机制的核心理论：草原区（环境胁迫主导），气候干旱，水资源乏，环境压力大，只有具有相似抗旱性状的近缘物种（如深根、小叶、耐旱）才能生存；这种“环境过滤”作用筛选出亲缘关系近的物种，形成谱系聚集。森林区（种间竞争主导），水热条件好，资源相对丰富，物种多样性高，种间竞争激烈，亲缘关系远的物种因生态位分化（如不同光照、养分需求）可共存，减少竞争排斥，因此形成谱系发散。高三地理参考答案第3页（共3页）