甘肃省2025~2026学年度第一学期周期学业能力评鉴九年级(C)英语试题

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49.D。根据下文中的“Direct objects gohere,indirect there!”ourteacherknocked the board,but“le,la,les”dancedinmyhead可知,八年级的法语语法让作者感到困惑。掌握这些语法对他来说是一个巨大的挑战。50.B。根据上文中的“le,la,les”danced in myhead 可知,作者学法语语法感到十分吃力,因此他很沮丧。·51.C。根据上文作者对自已学法语语法很吃力的描述以及myfatherdrewapicture可知,作者的父亲试图通过画图来帮助作者克服他学上的困难,故dealwith(处理)符合语境。came outeasily 可知,作者回答得流畅。53.C。根据上文中的visitQuebec可知,作者是在魁北克旅行,“Merci”应来自于陌生人。54.D。根据上文作者对自己父亲家庭背景的描述,特别是lhadnoidea that..wouldbecomeabridgetomypast可知,法语是连接作者与父亲的纽带,因此,connection(连接)符合语境。55.A。根据上文中作者选择法语时的情形以及thebestadventuresstartwitha“Yes”可知,学法语并不在作者的计划之内,通过学,也让作者意识到意外的选择可能会带来不俗的【知识链接】1.bonjour:(法语)你好·2.le,la,les:法语中的定冠词。3.Voulez-vous dusucre?:(法语)您想要加糖吗?4.merci:(法语)谢谢5.Quebec:魁北克省,加拿大面积第一大省,官方语言为法语。蒙特利尔(Montreal)是加拿大魁北克省的经济中心和主要港口,也是该省面积最大的城市。第二节主题语境:人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者分享了自已学中文的经历。56.expecting。考查动词-ing形式。设空处在句中作状语,且I和expect之间为逻辑上的主谓关系,应使用动词-ing形式,故填expecting。句意:当我在美国时,出于好奇,我参加了一门语言课程,但从未想过它会为我打开一个充满文化奇观的世界。57.to。考查介词。sound the sameto sb.对某人来说听上去都一样。58.pictures。考查可数名词的复数。根据语境可知,设空处意为“图片”,picture是可数名词,且表泛指,因此,设空处应使用可数名词的复数,故填pictures。59.easier。考查形容词的比较级。根据语境及设空处前的much可知,此处表示“更容易”,应使用形容词的比较级,故填easier。60.which。考查关系代词。设空处在句中引导非限制性定语从句,补充说明idioms,且在从句中作主语,故填关系代词which。61.to do。考查动词不定式。teach sb.todo sth.教某人做某事。62.celebrated。考查一般过去时。根据上文中的Onetime可知,设空处所在句描述的是过去发生的事,应使用一般过去时,故填celebrated。63.the。考查冠词。根据语境可知,设空处在句中表示特指,应使用定冠词the。64.deeply。考查副词。设空处在句中作状语,意为“深刻地”,应使用副词,故填 deeply。65.and。考查连词。根据语境可知,stories、food以及warmpeople之间为并列关系,因此设空处应使用并列连词,故填and。
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