河北省2025-2026学年第一学期期中教学质量检测九年级英语答案
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本文从以下几个角度介绍。
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1、河北省2023-2024学年度九年级结课检测卷英语试卷
2、2023-2024河北省九年级第一学期期中考试英语试卷
3、河北省2023-2024学年第一学期期中检测英语
4、2024年河北初三英语期末
5、河北省2023-2024学年度九年级期中检测卷
6、2024年河北省人教版九年级下学期英语结课考试试卷
7、河北省2023-2024学年第一学期期中检测九年级
8、2024年河北区九年级二模英语答案
9、河北省九年级2024.2024学年第一学期阶段检测答案
10、河北2023-2024九年级期中
(二)各档次的给分范围和要求档次描述完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。第五档语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所(13—15)致;具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。完全完成了试题规定的任务。虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。第四档语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构(10—12)或词汇所致。一应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。基本完成了试题规定的任务。-虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。第三档应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,(7—9)有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。一应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。整体而言,基本达到了预期的写作目的。未适当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。第二档语法结构单调,词汇项目有限。(4—6)有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。一较少使用语句间的连接成分,内容缺乏连贯性。信息未能清楚地传达给读者。未完成试题规定的任务。明显漏掉主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。第一档语法结构单调,词汇项目有限。(1—3)较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。信息未能传达给读者。未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关0或所写内容无法看清。第二节:读后续写(满分25分)评分原则:1.本题总分为25分.按以下5个档次给分。评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。第一档:(1一5分)与段落开头衔接较差,产出内容太少,全文内容不连贯;第二档:(6一10分)与所给短文有一定的关系,与段落开头有一定程度的衔接,写出了一些有关内容,较少使用语句间连接成分,全文内容缺少连贯性;第三档:(11一15分)与所给短文关系较为密切,与段落开头有一定程度的衔接,写出了若干有关内容,应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯;第四档:(16一20分)与所给短文融洽度较高,与段落开头衔接较为合理,内容比较丰富,比较有效地使用了语句间连接成分,所续写短文结构紧凑;第五档:(21一25分)与所给短文融洽度高,与段落开头衔接合理,内容丰富,有效地使用了语句间连接成分,使所续写短文结构紧凑。2.词数少于130的,从总分中减去2分。3.评分时,应注意的主要内容为:与所给短文及段落开头语的衔接程度;内容的丰富性;应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;上下文的连贯性。4.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。5.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。
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