逐梦芳华·吉林省2025-2026学年度九年级第一学期综合练习(•)语文试题
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【小说现实意义】19.阅读链接材料,结合材料和小说内容,谈谈你对这篇小说的阅读感受。(2分)链接材料1小说往往通过塑造人物形象来表现社会生活。小说中的人物的喜怒哀乐、悲欢离合,常常能折射出世态人情和时代风貌。一人教版九年级下册语文第二单元单元导读链接材料2你是愿意花时间沉浸于电子产品带来的虚拟情感满足,还是愿意花时间陪伴你的爸爸妈妈、爷爷奶奶?这道看似简易的选择题,很多同学都做错了。—某初中生日记链接材料3空军航空兵某部庞荣奇:“当时我就回头望向我这个机舱里边,我就想对这些烈士们说,前辈们,你们的鲜血没有白流,看看我们现在拥有的和安宁的生活环境,看看我们新中国一路走来的辉煌,我的自豪感油然而生。”—《运-20飞行员讲述志愿军烈士遗骸的归家之路》【小说名著联读】20.刘兴根、刘敬根无疑是彼此的“最佳战友”,像这样的最佳战友组合在名著中也能找到,请从下列两部名著中任选一部,并从中选择一个人物,找出在该名著中他(她)的“最佳战友”,结合名著内容阐述你的理由。(3分)《红岩》《红星照耀中国》【中国故事·信仰铸就的红色丰碑】三、整本书阅读结合整本书的阅读,回答21~22题。(5分)“破—”哪吒的怒吼撕开寂静,金箍棒携着众生之力撞向鼎心:鼎壁的餮纹化作纷飞的残蝶,无量仙翁的金色巨树在冲击中碎为琉璃雨··鼎碎之际,海天倒悬,哪与教丙从灰煨中跃出,新生的肌骨上烙印着自由的图腾······《红岩》中,革命者们同样以血肉之躯抗争黑暗,冲破腐朽的势力,诠释信仰的力量。21.从《红岩》中选取你印象最深刻的人物,结合具体情节,说说他(她)是如何“破”黑暗、斗压迫践信仰的?体现了什么样的宝贵精神?(3分)22.请谈谈你对“红岩”二字的理解。今天的我们,应该如何继承和发扬“红岩”精神?(2分)【中国故事·责任凝聚的华夏脊梁】第三部分(23题50分)23.阅读下面文字,按要求写作。(50分)材料一:鞠躬尽,死而后已。材料二:我肩负父母的性命、陈塘关百姓的安危,受这点罪算什么?材料三:责任产生于社会关系中的相互承诺。在社会的舞台上,每种角色往往意味着一种责任。当我们在承担一项责任的时候,要付出一定的努力,但也意味着获得回报的权利。请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。5不少于600字;6不要出现真实的地名、校名和人名。语文试卷a第8页(共8页)
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